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中队活动策划方案【通用多篇】

时间:2025-08-15 08:53:47
中队活动策划方案【通用多篇】

[寄语]中队活动策划方案【通用多篇】为网友投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

中队主题活动方案 篇一

一、活动主题:

奉献爱收获爱让爱飞扬

二、活动目的:

通过主题中队会,帮助队员提高爱心意识,继续培养队员的爱心,爱自己,爱家人,爱他人,爱集体,爱社会。激发队员从小有爱心,心中有他人的良好情操。体会爱心的力量,明白只要人人献爱心,生活就会更美好。

三、活动准备:

(一)要求每名队员在家里在学校在社会分别做有爱心的事,体验爱心乐趣。

(二)各小队排练有关爱心的诗歌小品等节目。

(三)队员制作爱心小贺卡。

(四)准备队旗录音机磁带爱心资料等。

(五)布置会场。

四、活动程序:

(一)各小队汇报人数。

(二)出旗敬礼唱队歌。

(三)中队长讲话

有了阳光,小草才能发芽;有了雨露,花儿才更娇艳。我们在爱的阳光雨露中茁壮成长,让我们把爱心传递下去,爱整个社会,爱整个人类,爱我们共同生存的家园。

(四)活动过程

1、小合唱《我爱我的家》

主持人:我爱我的家,家里有爸爸和妈妈,我爱爸爸和妈妈。相信大家都有和我一样的心声,请欣赏幸运队的小合唱《我爱我的家》

2、诗朗诵《妈妈的爱》

主持人:世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了。花环队为我们带来的《妈妈的爱》。

3、相声《今天我当家》

主持人:我们真切的感受到父母的爱,他们含辛茹苦的养育我们,我们应该怎样报答父母的爱呢?

各小队队员汇报:

(1)好好学习,用成绩回报父母。

(2)体谅父母,帮他们做力所能及的事。

(3)父母过生日时,给他们送去祝福。

(4)不乱花钱,听从父母的教诲。

(5)自己能做的是自己做。

主持人:父母是我们最亲的`人,他们给了我们生命,抚养我们成人,是应该自己能做的事情自己做。看,红星队已经行动起来了,请听相声《今天我当家》

4、义卖活动

主持人:需要帮助的人还有很多,我们每个人都献出一点爱,世界将会更加美好。下我们进行爱心义卖活动,把筹集的钱作为爱心基金,去帮助更多的人。伸出我们的每一双手吧。(每位队员展示自己的义卖物品,队员之间进行爱心交易,用交易所得的钱款成立爱心基金。)

中队活动方案 篇二

一、活动主题:心理健康教育

二、活动年级:五年级

三、活动地点:多媒体教室

四、本节课课题:如何面对挫折

五、活动目标:

1、通过本次活动课,让学生了解挫折在人生路上的不可避免性,提高承受力,掌握正确方法。

2、培养学生积极进取、不畏挫折的良好意志品质,树立信心,让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。

六、活动准备:

1、搜集有关名人战胜挫折的故事资料和有关战胜挫折的人生格言。

2、回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果,从中总结几条经验或教训。

七、活动环节:

(一)预备及仪式部分:

1、报告人数

2、中队长宣布活动开始

3、出旗、唱队歌

(二)活动开始:

1、故事导入:今天,我们就通过开展“如何面对挫折”这一活动课,来树立正确的挫折观。

2、身体力行体验挫折

(1)模拟体验:假如你失去双手,请用嘴在白纸上写下“我”字。请简单谈谈你写字的感受。

(2)出示平利断臂女孩杨佩用脚写绣十字绣的图片,让队员先想想她的态度给了我什么启示,再同桌交流并汇报。

3、说说面对挫折的态度与对策

有人说,人生像条河,既有绿水清波,也有惊涛骇浪,每个人在前进的路上都会遇到坎坷。下面请同学们回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果,并从中总结出经验或教训。

A、每个人都会面临挫折:不要怕

人人都有烦恼,人人都面临挫折,那种没有烦恼和挫折的生活,根本是一种幻想和自欺欺人的说法。追求那种没有挫折的生活,只有徒耗生命而已。

B、每次挫折都会过去:不要逃避

你的挫折不会永远存在,你还要继续生存下去!暴风消逝时,晴空必然出现;冬雪融化时,生机必然展现。生命里的冬天,会消失无踪,你的挫折当然也会获得解决。

C、每次挫折都有转折点:不要颓废

任何问题都隐含着创造的可能。挫折给人以打击,带来损失和痛苦,但同时也能使人奋起、成熟,从中得到锻炼,正如大文豪巴尔扎克所说:“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”

D、每次挫折都会对人产生影响:不要绝望

也许你在某件事上是“倒霉”的,但你在其他方面可能依然很幸运。和那些不幸者相比,你或许还是一个十分幸运的人。“生活是一面镜子,你对它笑,它就笑;你对它哭,它就哭。”

E、不要盯住挫折不放:不要不能自拔

挫折如果已经发生,那就应当面对它,寻找解决的办法;如果挫折已经过去,那就应当丢开它,不要老是把它保留在记忆里。

老师根据学生的讨论情况适当引导:面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、退让,而应勇敢面对。

4、寻找应付挫折的有效方法

同学们:“一把钥匙开一把锁”,你找到战胜挫折的办法了吗?

交流总结:正视挫折,认真分析;学会宣泄,摆脱压力;

情绪转移,寻求升华;学会幽默,自我解嘲;寻找原因,理清思路;再接再厉,锲而不舍。

5、交流故事——交流中汲取力量

对待挫折,每个人的态度不同:弱者把挫折当作一堵墙,而强者把它看作一架梯子。下面我们就看一下名人是如何战胜挫折的吧!(幻灯片出示张海迪图片与及她的故事;再出示爱迪生以及他的故事)

学生交流所搜集的名人战胜挫折的故事,从中汲取力量。

交流后总结:面对挫折,不屈不挠,勇敢战胜,笑对人生!

6、互赠名言——赠言中寓哲理

同学们的故事都很感人,发言也很精彩。我们大家要时时牢记“挫折对于弱者是万丈深渊,对于强者是前进的阶梯”的道理。每一位同学都要时刻准备战胜挫折,迎接挑战。下面请大家展示自己抄写的有关承受挫折的格言,并互相赠送。

(三)呼号、退旗、宣布结束。

1、辅导员领呼:准备着,为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着!

2、退旗。

3、中队长宣布少先 ……此处隐藏6096个字……新精神和实践能力。

3、提高学生的思想品德修养和审美能力,陶冶情操、增进身心健康。

4、培养学生的科学态度和精神,学习和掌握手工制作的基本知识、基本技能和方法。

5、培养学生的团结协作和社会活动能力,使学生热爱学校生活,适应社会。

二、活动时间:

XX年5月20日

三、活动形式:

队活动形式

四、活动内容:

1、画出简单的设计草图,立体橡皮泥、橡皮泥贴画、线描橡皮泥、纸贴画、收集资料,或综合制作。

2、画出简单的设计草图,剪纸、折纸,粘贴纸模型,组装、制作一些简单的航模作品,收集资料,或综合制作。

五、活动准备:

橡皮泥、各色卡纸、剪刀、刻刀、胶水、彩纸、颜料 、彩笔、竹条、废纸、塑料、简单的航模等制作材料。

六、活动方式:

自主活动,小组合作活动,小伙伴互动式活动,自主探究式活动相结合。

七、活动过程:

1、准备仪式:

①班主任:心灵手巧是我们孩子的天赋,爱动脑筋是我们的本能,让我们一齐走进美妙、精彩的手工世界吧!

②主持人:同学们,大家好。我们这次主题班会是“小巧手”,我们应该放飞我们的思想,创造更美妙的事物。

2、学与玩结合,让学生怀着浓厚的兴趣,无拘无束地活动在创造的天地里。由于活动本身带有玩的色彩,因此寓教于乐,学玩结合,让学生在和谐、轻松的环境中学到知识与技能。

3、欣赏与制作结合。学生作品、老师作品相互欣赏、评析,找出自己的不足和努力的方向。

4、形成友好民主的教学气氛,提供多向交流机会。

5、营造合作学习的学习氛围,明确规则,有序合作。引导学生在合作中学会学习,大胆质疑。在合作学习中思辨。

中队活动方案 篇十

活动目的:

通过准备、参与活动,使学生逐步树立“热爱大自然,了解大自然,保护大自然”的环保意识,了解一定的自然环境知识,懂得一定的保护自然环境的方法,为保护环境,美化家园,做出自己的贡献。

活动准备:

1、组织队员阅读有关自然环境的科学书籍。

2、对队员进行环保教育,通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识。

3、根据学校和队员的实际,结合环保排练小品。

4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。活动过程:

一、准备阶段

(1)成立综合实践活动小组,明确分工。

(2)通过各方面的宣传,激发学生共同参与到活动的热情,小组制定活动计划。

(3)活动前注意培养小班干,在活动中可以帮助教师组织活动,成为好帮手。

(4)教师准备相机等工具,记录下调查活动的相关资料。

二、实施阶段

1、出旗仪式(略)

2、宣布活动开始

主持人甲:同学们,你们

知道吗?地球是我们人类共同的家园,它和人类的关系是息息相关的。

主持人乙:地球存在已有几十亿年的历史了,如果把这几十亿年时间算作一天,那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪!

主持人甲:到了二十世纪末,地球上的人口可能会达到80多亿,人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

主持人乙:这样一来,其他动物和植物的食物和空间就会越来越少,生态环境就会出现许多问题。

主持人甲:像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等,这仅仅是其中的几个问题。

主持人乙:因此,我们要保护我们的地球,保护我们的家园。

主持人甲:这就需要我们大家了解我们的生存环境,了解我们地球上的气候、动物、植物。

主持人乙:了解大自然,做环保小卫士。

主持人合:这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

(身穿绿袍,头戴博士帽的“绿娃娃”上)

绿娃娃:哎,小主持,我也来参加你们的。队会,欢迎吗?

主持人甲、乙:请问,你是谁?

绿娃娃:嗨,我是大名鼎鼎的绿娃娃呀!今天,我还给大家带来了一个新的朋友。(实物投影:出示绿色食品标志)

绿娃娃:(简介绿色食品标志),大家喜欢这位朋友吗?为什么?(队员们说绿色食品的好处)

主持人甲、乙:既然大家这么欢迎你,就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧!绿娃娃:(跳起来拍手):太好了!太好了!

3、设置情境(一位导游装扮的同学,匆匆上来)

小导游:主持人,你们打算从什么内容开始?

主持人甲:“小导游,你有什么好的建议?

小导游:当然,我是小导游,我们学校的环境建设和环境教育都做得很好,今天我想先让大家了解一下我们的学习环境,对吗?

主持人乙:(拍脑门),对,对!应该的,应该的!

主持人甲、乙:就让我们的队会从学校环境介绍开始吧!

(小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况)

主持人甲:你们表演得很好,可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。主持人乙:我们还应在大自然中了解一些动植物,还有天气、海洋等等。

小导游:(急忙打断乙的话),您别着急,这个我们早就想到了,我们中队成立了几个自然资源考察小组,我给他们做导游,进行了实地考察,他们正在整理有关资料,待会儿,就可以给大家做汇报了。

4、环保知识小竞赛

主持人甲、乙:绿娃娃,现在就让我们来考考大家,看大家的环保知识学得怎么样?

绿娃娃:这个主意不错,我来给大家做裁判,优胜者还会得到我给大家的奖品呢!(竞赛开始,分组抢答)

(1)、世界环境日是哪一天?

(2)、海洋占地球上多大面积?

(3)、野生动物有哪些濒灭临绝?

(4)、酸雨、臭氧层是怎么回事?

(5)、我们应该怎样从我做起,保护环境?

5、考察报告

小导游(竞赛完之后上):小主持,我们的考察队员准备好了,现在开始给大家做汇报。

海洋资源考察小队做汇报

三、活动总结:

主持人甲、乙:听了这么多同学的精彩报告,大家有什么感想?

(小记者即兴采访老师、同学)

主持人甲:大家的收获真不少!

主持人乙:欢迎辅导员讲话。(鼓掌)

辅导员语:

队员们,今天的队活动搞得很好,祝贺大家,老师从你们的汇报中,也了解了许多自然环境的情况,希望大家从小树立环保意识,好好学习,掌握先进技术,将来长大后,用我们的知识,解决环保中的难题,把我们的地球建设得更美丽!主持人甲、乙、绿娃娃合:同学们,让我们牢记辅导员的话。

集体:从我做起!从现在做起!

四、退旗仪式

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